Il nome CADO, oltre a essere l’acronimo delle iniziali dei nomi delle due fondatrici, è nato come metafora pensando all’importanza del cadere per imparare a rialzarsi, sotto tutti i punti di vista.
Il bambino nasce come essere competente, deve solo allenare le sue competenze. Per questo è fondamentale per il bambino fare l’esperienza di muoversi libero nello spazio, senza troppe protezioni e sperimentare la caduta, solo così comprenderà cosa comporta il cadere e sarà poi in grado di rialzarsi autonomamente.

In quest’ottica il ruolo dell’adulto non dovrebbe essere quello di evitare la caduta, ma semplicemente sostenere la rialzata, se gli viene chiesto. Cadere implica anche un “lasciarsi andare” ad esempio tra le braccia dell’altro, oppure la ricerca di nuove emozioni con la caduta libera ad esempio saltando su un materasso.

Il cadere dunque non ha solo un’accezione negativa, come spesso viene inteso, ma diventa l’opportunità di sperimentare qualcosa di nuovo e di importante nella crescita di ogni individuo.